她根本不敢看季扶倾，只觉得他犀利的眼神像探照灯一样扫过来，照得她原形毕露。

季扶倾的目光在教室里梭巡一圈，最终定格在黎晓身上。她仿佛一只被掠夺动物盯上的小猎物，瑟瑟发抖。

他的嘴角浮起一丝冷笑，随后抬了一下手，说：“走了。”

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英语课一结束，噩耗如期而至：“黎晓，尼姑找你。”

“尼姑”是班主任倪青的外号，她是一个年近四十的单身女人，没结过婚。

社会舆论对大龄单身女性并不友好，这种情况在中学校园里也不会得到好转。

成年人好歹明面上都是和和气气的，未成年人的恶意很多时候是毫不遮掩的，比如给老师起“尼姑”这样具有侮辱性的外号。

黎晓讨人喜欢，可她不是人民币，总有那么一小撮人不吃她那一套。

倪青就是其中之一。

C大附中以素质教育闻名，倪青是极少数会实施“体罚”的老师之一。

她对学生的要求极为严苛，平时最大的爱好就是抽查学生背书，只要有一句话背不出来，就罚站到下课。

上个学期，黎晓刚转到C大附中一周，就被倪青来了一个下马威。

她被抽查背诵王勃的《滕王阁序》，这篇文章在深城不是必背篇目，而到了北城，要求全文背诵并默写。

七八百字的拗口骈文，她没背几句就卡壳了。

倪青让她拿着课本站到教室后面去，黎晓不肯动，小声为自己辩解：“老师，以前我们学校不要求背这篇……”

她极少在老师面前找借口，更常用的方法是装柔弱——比如乖乖认错，再用无辜的小眼神瞅着你，让你心生出某种对待小动物一般的怜惜。

黎晓觉得这件事情错不在她，老师也该讲讲道理吧，何况她还是个新来的。