语文老师不认识黎晓这个名字，只是帮他把这个词圈了出来。

内心最隐秘的一隅被撕开一道小小的裂缝，见不得光的那一面就这样赤/裸裸地呈现在纸上。

“终会迎来黎晓的曙光”，这句话读起来，十分讽刺——像是在嘲笑他对黎晓的难以割舍。

季扶倾将作文纸折了起来，同时告诉自己，这只是一个极其普通的错别字。

“黎明的曙光”，很容联想到“黎明破晓”。脑子里如果想着“黎明破晓”，下笔写成“黎晓”是很正常的。

今天的语文作业是一道阅读理解，鲁迅先生的《给颜黎明的信》。

鲁迅的文章晦涩难懂，琢磨一番之后，季扶倾提笔开始答题：“鲁迅在写给青年颜黎……”

写完日字旁，他下意识地在右边写了一个未完成的“戈”字。

季扶倾用橡皮拼命地擦着这个字。

谁知一用力，字没擦掉，纸却破了一个洞。

欲盖弥彰。

黎晓，对他而言，是一个固定词汇，连肌肉都产生了记忆。

这个名字像是被刻进他的骨头、融入他的血液，难以抹去。

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黎晓回到家中，发现桌上有几根金灿灿的香蕉。她问：“哪儿来的香蕉？”

张阿姨解释说：“今天小区门口有人摆摊，我记得你上次自己买过香蕉，就给你买了几根。”

黎晓：“……”

不提这事儿她还真给忘了。

之前她为了陷害季扶倾，跑去小超市买烟。先是挑几根香蕉打掩护，结果突遇王主任，她吓得弃蕉而逃，是季扶倾把香蕉递给了她。

后来她才知道，他没有付钱。这一波是“借蕉献佛”，可怜老板，被他白嫖。