她拆下硬币和螺丝钉，把柠檬放在耳边晃了晃。

季扶倾见了，问：“你在干什么？”

黎晓蹙着眉头，说：“季扶倾，你给我的柠檬，该不会是坏的吧？”

季扶倾：“这不是你自己选的吗？”

黎晓：“……”

不好意思，忘了。

黎晓摆弄着铜线，叹了一口气。

她真想去找费子阳这个大灯泡，管他借点儿光，点亮自己的小灯泡。

大半节课过去了，大家都在忙着写实验心得，只有黎晓对着五个柠檬干瞪眼。

季扶倾早已完成实验记录，他看了一眼黎晓，提醒道：“镀锌螺丝钉会被柠檬酸性溶解，产生电子，流向铜制硬币。”

所以，螺丝钉相当于电池的负极，硬币是正极。

原来如此，黎晓总算明白了老师刚刚的提示。

她把硬币和螺丝钉重新放回去，依次连接铜线，最后用铜线缠上小灯泡的腿——可惜小灯泡还是不亮。

这时，下课铃声响了。

同学们来季扶倾这里交作业，然后去讲台上交实验器材。

余海生临走之前对季扶倾说：“小册子明天交到我办公室，器材暂时放这里不动。”

小册子很快就要收齐了，只差黎晓和另一个男生的。那男生奋笔疾书，说：“季委，等等我。再有两三分钟我就写完了。”

再看黎晓，她又在检查实验器材了。

这次她不怀疑柠檬有问题了，她怀疑硬币是假的。

季扶倾想帮她，奈何实验室里还有一个男生，他只能轻声提点黎晓：“灯泡的线路也分正负极。”