“是。”员工心理一宽，安心去工作。留下领路人托着自己的头套沉思。

一夜过去，凯文这边倒是照常游戏。虽然要真正达到寓教于乐还要很长的路，但路总要开始走。两位老师倒是兴致不错，一晚上又弄了不少题目给他们，牛头人们无疑怨声载道。

“为什么还要做题？”有同学已经大声嘶吼，“难道你们交配的时候，也做数学题吗？”

老师气得半死，怒而回怼：“我们数学满分，所以不用做。你们不及格，就必须做！”

牛头人气得鼻子冒白烟，但也无可奈何。想玩游戏，这道坎是过不去的，这里也没别的东西可玩，只能默默忍受。

不过说的哲学一点，痛苦和快乐都是相对的，没有痛苦的陪衬，快乐也不会记忆深刻。可以说，算是一种全新的游戏体验吧。

傍晚时分，大家又聚在一起探讨今天的游戏状况。今天两个老师降低了数学题的难度，终于有人能做出来了。在他们看来这无疑是一大进步，很有成就感。甚至还准备撰写论文，把教学方法传播出去。

对此凯文却有些不以为然，这个游戏确实可以学到点东西不假，但要以此作为教学方法推广，还是有很大争议。

如果牛头人们在闲暇时间，为了更快的通关，自主学习数学，那才是成功的，也是真正能让他们学到点教材实质的东西。否则仅靠在游戏中的加一点题目，会的人自然会，不会的还是不会，还不如拉他们去上课。

而反观现在，牛头人们讨论的都是如何一拳打死元素傀儡，看着元素傀儡打碎是多么的爽，如何加经验等等。而至于中途数学题，也不是没人谈起，但大都是说“我蒙对了，我运气好”“我蒙错了……”

“要不，我们换个游戏方式？”众人商讨。

“兽族人对打怪感兴趣，其他什么解谜游戏，战略游戏估计都意思。”凯文回答。

对此，小勺子突然灵机一动：“我们可以上网求助呀！”

“上网求助！”众人一怔，虽然大家常常上网，但这个词还是比较陌生。

“网络这么大，也许剑圣大魔导师都上网，他们会有什么办法呢？”小勺子提议。

众人思索片刻，觉得可以一试。当即几个人各自写了一些求助问题，然后由鹦鹉发到几个大网站上。由于大家是真的想得到一些答案，也就没怎么隐藏，照实际情况发问。

次日清晨，网站终于有了回复。小勺子拿着网页急匆匆跑来招呼大家：“快看，有网友回复了！”