“你又不是整日玩乐，玩完了还要过来习字。”莫老只以为幼儿园是小孩玩乐的地方。

“不是玩乐，幼儿园是读书的，有老师，有同学，有课本。”平安去娘那边的时候有去上过幼儿园。

“平安有课本的。”平安从小包包里拿出一本巴掌大的儿童读物，上面印着配有图的小故事，有娘以前给他讲过的夸父追日，有小熊不刷牙的故事。

莫老先生见了眼前一亮，像是见到稀世珍宝般，拿过来翻开来看，看到上面每一句都有不一样的符号，就问平安是什么。

“标点符号啊，这样就不用摇头晃脑来读书了。”这个，他早就跟脑子里的小课堂学会了。

莫老也给平安点过书，何为点书？就是先生用木制的小竹签，一头粗一头细，两遍都是圆圈，戳上印泥，盖在书中断句的地方，就是点书句读。大小圈读法韵律不同，直到学生学会句读了会自己点好给先生看，往后读书也能轻易找到韵律。

他把大圈小圈往这两个符号上套，发现用法一样，还有其他符号待解惑，再问平安，平安就不懂了。

莫老破天荒送平安回家。

如今魏家兄弟分家了，魏老大那边叫魏宅，魏景和这边是魏府。

这会魏景和还在户部当值，听闻莫老来了，安觅赶紧出门把人迎进前院魏景和平日会客用的屋子。

莫老一进屋就看到屋里坐榻上堆着的木块，还以为是积木。

积木莫老懂，他还陪平安玩过几次。等看到木块上有字形，他怔住，上前从里边翻找出两块拼在一起，拼成一个字。

他在一堆木块里很快就拼出几个字，若是这个给小孩拼着玩，既能玩又能加深认字，倒是不错。

莫老坐到茶几这边，看着对面这个生得格外精致的女子，任谁也想不到就是她给文学上带来了诸多改变。

“老夫怎么觉得，你就等着老夫送上门。”莫老说。

安觅笑了笑，将标点符号的用法、拼音、九九乘法表讲给莫老听，莫老听得一直瞪大眼。

安觅一度担心他激动得喘不过气来。

对于探索一辈子学问的莫老来说，发现新的文字，就跟发现了无价之宝一样。

“莫老可有兴趣用新的教学方式教出一批学生试试？”安觅抛出鱼饵。

莫老醍醐灌顶，打开新的教学方式，他知道不论是这个拼音，还是这个阿拉伯数字，哪怕是这个标点符号，都会给当下的文学带来很大的冲击。

“推出这些，必然叫天下学者非议，你想清楚了？”莫老肃着脸问。

“所以说试行，到时候第一批学生教出来了，愿意用老方法教学的就用老方法，愿意用新方法就用新方法，没有强按头的道理。”

莫老又怎会不知，他能那么容易接受是因为走遍各地，见过诸多风土人情，其他人未必有他这般豁达。