感谢提醒，修改了一下奇洛教授的部分。

第4章 图书馆里的小巫师

接下来的这一周都还算顺利。变形课和魔咒课一向是珀莉的拿手好戏，魔法史和天文学没什么可说的，草药课——斯普劳特夫人素来可亲，对自己学院的学生还更和蔼一些。

古代魔文课比想象中的要难一些。这实际上相当于一门艰涩的、没有字典的外语，并且还因为不同时代和地域的演变发展出了不同的情况。巴布玲教授最开始教授他们的是原始日耳曼语如尼文，按照后续情况应该会加入古弗萨克文、盎格鲁撒克逊弗托克文和后弗萨克文。基础的文字数量非常少，但是它们组合在一起的意思相当繁复。

学生们需要学习这门课，从简单的词法、语法和表述开始，最后尝试解读一些古代魔文书写的文章。

这周内唯一让珀莉觉得糟糕的就是黑魔法防御术。想到奇洛教授带着伏地魔给他们上课，她就头皮发麻。好在奇洛似乎没有和学生深入交谈的意思。他给一年级学生上课时的灾难情形已经传遍了整个学校，没有学生认为他只是因为结巴所以回答不上格兰芬多学生的问题，今年五年级的学生为此非常焦躁：这是他们的O.W.L.s年，迎来这样一个教授是相当糟糕的事情。

“往好处想，你们今年没有大型考试。”周五的早上，级长瑟琳娜出现在赫奇帕奇长桌上时显得无精打采，“他连念一下课本上的内容都磕磕绊绊的，天啊。我记得他原先教麻瓜研究的时候不这样啊！”

珀莉思考了一下，她五年级的时候应该正好能迎来莱姆斯·卢平这个原作中最优秀的黑魔法防御术教授之一……呃，如果没有什么蝴蝶效应导致的变化的话。

“自学吧。”伊芙琳给出诚恳的建议，“罗宾斯教授也没什么可称道的。”

瑟琳娜痛苦地呻/吟了一声：“我真庆幸我被分在赫奇帕奇了，格兰芬多的韦斯莱今年又要管好新生又要应付这些课程——哦对了，如果我没记错的话，他三年级的时候选修所有的课程，虽然去年退掉了两门，但他今年还打算拿全12个O.W.L.s证书。”

虽然珀莉对珀西·韦斯莱在原作剧情中的人设没什么好感，但是在这一刻也忍不住肃然起敬。

从这个角度上来说，珀西确实是个了不起的人：他五年级撞上了哈利·波特入学的一年级，在当级长的情况下还要准备十二门O.W.L.s的考试，相当重要的一门课甚至还是个脑袋后面粘着伏地魔的……

“了不起。”她感慨道。考虑到对方真的还只是个15岁的年轻人而非她这样曾经经历过社会毒打的穿越者，这份心态和意志应当得到致敬。

不过她没有太多时间考虑旁人的事情。三年级的学业比一二年级又重了一些，考虑到接下来几年可能会迎来的危险，她还要在课余时间尽可能提高自己。

于是周末她又一次泡在了图书馆。才刚开学，乐意把周末用在图书馆的学生相当少——除开五年级和七年级那些面临考试年的学生，也只有极少数人才会放弃窗外明媚的阳光或是休息室里的巫师棋和噼啪爆炸牌。

不那么意外的，珀莉在图书馆遇上了赫敏·格兰杰。

入学一周后的小女巫一个人坐在图书馆靠窗的方桌上，身边堆着好几本书，她正皱着眉头，羽毛笔停在羊皮纸的上空，迟迟落不下笔。

珀莉想起自己在霍格沃茨特快上对她说的话，心里有点后悔：她当时或许太尖锐了一些。明知道赫敏没有恶意，但还是忍不住要为了赫奇帕奇反驳这姑娘。

她当然还记得原作开头赫敏的经历：提前做的预习让她在各堂课上表现得出类拔萃，但进入自己完全不熟悉的世界后的那种不安感让她显得更加不合群。如果她被分入拉文克劳，这样的学生只会让大家会心一笑，但是在格兰芬多……

珀莉其实不觉得学院能定性一个人。格兰芬多有小矮星彼得，斯莱特林有雷古勒斯·布莱克，拉文克劳有吉德罗·洛哈特，赫奇帕奇也有纽特·斯卡曼德。

但是大部分霍格沃茨的学生都习惯用学院来看待学生，赫敏这样的小巫师很容易被认为是异常。

她看着那个小姑娘不服输的表情，在心底轻轻叹了口气，而后走过去，从口袋里掏出一袋滋滋蜜蜂糖放在赫敏面前。

面对小姑娘惊讶的表情，她说：“之前在列车上，我的发言可能过分尖锐了些……这是道歉。”

赫敏睁圆了眼睛，珀莉不太确定她是在瞪自己还是只是太吃惊了。

但是沉默了一会儿后，赫敏挺直了脊背，有些不自然地咳嗽了一声：“哦……没事，应该感到抱歉的是我，我不应该……”