但是也是因为这个原因，学校经常会让她来教失聪的孩子学习发音。没有谁比听障患者更能了解他们应该怎么学习了。

彩名拿起粉笔在黑板上写着字，粉笔在黑板上摩擦的感觉有些钝钝的，她回忆着自己儿时的那一丁点儿记忆，想象着这个声音是怎么样的。

那飞扬的粉笔灰和留在黑板上的字痕让她觉得这声音应该不怎么好听，就像以前奶奶家的那只猫打呼噜的声音一般。

教室里的孩子们很兴奋，恨不得把脚都用上来比划。他们大部分都只是失聪，并没有哑。不过因为长期被歧视，很多孩子都不敢在正常人面前说话。而这里就不一样了，大家都是一样的，没有什么好害羞的。

彩名也是一样，正常的生活里她也不会说话，能用手势就用手势。万不得已的时候，她是不会跟人交流的。

但凡你和正常人有一点不同的地方，就会被欺负。和你是谁的孩子，长得漂不漂亮没有一丁点的关系。

彩名没什么抱负，她觉得在家里帮帮忙，学校里上上课，就很开心了。

转过身正准备讲课，她却看到一个孩子拿着手机在玩。她走到了他身边，直接把他的手机抽出来了。

那个孩子在看动画，而下面有字幕，即便是聋哑人也能看。不会只有画面，没有bg，人物的情绪也只能靠想象。

彩名看了一眼，发现这个动画是讲几个歌者。

看着动画里那几个发色各异的男孩扭动着身体，但是却没有任何旋律传到耳朵里，彩名心酸地笑了笑。

她把手机还给了那个男孩，然后向他比了一个不准在玩的手势，就继续回去上课了。