“郁老师。”

“什么？”郁清棠过了两秒才回她，她发现自己又不知道为什么在出神。

程湛兮温柔提醒她：“李岚的事，我们说好路上说。”

“嗯……”郁清棠在脑海里组织了一下语言，想尽量用最少的语句概括她们的谈话，但按照她的精简法，就只剩下“李岚向我道歉”“她想辞职，我让她再考虑考虑”两句话，程老师肯定不会满意这样的省略，到时候问东问西，她要花更多的时间和力气去解释。

权衡一番，郁清棠用全程没有波澜起伏的语气复述了她们俩的对话。

程湛兮的第一反应竟然是：“你说了这么多话？”

平时她都不会主动和自己聊这么多的，程湛兮心里酸溜溜地想。

郁清棠公事公办的口吻道：“她是学生，我是班主任。”

她固然不擅长处理情感方面的问题，也不想对学生产生任何感情，但她有脑子，会分析，也钻研过教育心理学，知道怎么开导一个学生，在这样的年纪如何选择教育方式，引导他们走上正确的路。

凡在她责任范围之内的，她都会去完成它。

程湛兮收敛起酸意，轻声问她：“累不累？”

“嗯？”

“当班主任要和学生说那么多话，累不累？”程湛兮的声音很温柔，比秋风还让人熨帖，不由自主地心脏发软。

郁清棠低下头，轻轻地挽了下耳发，轻轻地道了声：“嗯。”

郁清棠在这个瞬间忽然生出一个念头，她想程湛兮能够抱一抱她，就像她被陶主任叫去的那天，在学校的风雨长廊，那样地抱住她。

或许再紧一些，身体贴着身体，心跳呼应心跳，能够感受到她的体温。