班上立刻响起此起彼伏的抱怨声，内容和数学课代表刚才抱怨的，大同小异。

男生转头对林澈一摊手，做了个可怜兮兮的表情。

林澈很配合他的肢体语言，当即表达同情：“惨。”

他想了想，顺势帮他个小忙，也给自己行个方便。

“我帮你把试卷发了得了。”

“太谢谢你了兄弟。”

数学课代表一脸如释重负。他当然不懂林澈的心思，只一摊手，把自己胸膛挺起来。

“来，抱个。”

林澈给面子地和他拥抱一下，尔后，穿梭在一片混乱的一班。

虽说一二班常有接触，他又因为个人原因，对一班挺熟。

但并不是说，每个人他都认识。

偶尔看到没见过的名字，就随便问问旁边的人。

在教室里绕了半圈，有几个座位安顿好的学生，自觉地从他手上分担一部分负担。

片刻后，凳子桌子移动的声音中，多了点此起彼伏的呼喊。

大家都匆匆忙忙找同学借试卷改错。

老刘所谓的抽查，一般来说，是在讲到某道题的时候，抽两个做错了的同学，到黑板上写出解题流程。

对于年纪越成熟，就越不喜欢回答问题的同学们来说，简直是公开处刑。

谁也不想在讲台上，对错题一筹莫展。

所以大家这会儿特别积极。

林澈把手上最后一张“方棠”轻轻放在她桌上，眼睛亮晶晶的，对她弯了弯，眉目里都是藏不住的笑意。

奈何方棠根本不看他。

只盯着手里的《读者文摘》，注意力压根没放到试卷上来。

她旁边暂时还没有桌子搬过来，空着一块。

恰好，教室左后方，多出来一块。

挡在路中间，在一片混乱中岿然不动。

“这张桌子怎么回事？”