更让他为之无语的是，这孩子的心理承受力似乎比成年人都要强大和坚韧。

在得到[你写的剧本也许根本不会被取用]这样的消息后，不仅没有进退失据，反而更显沉稳了。

而且……

“先生，我还是想谢谢您的赏识。”

阿尔居然还向他认真地承诺了这样一番话：“但您放心，不管结果如何，我都会好好完成这部剧本的，哪怕它将来的去处是垃圾桶呢！我也要珍惜这一次写作的机会。”

等等，谁说要扔垃圾桶了？

我只是想慢慢考虑，以及给你来点儿长辈的指导教学……

失去用武之地的米尔森先生愁肠百结。

更让他沮丧的是，在做出以上承诺后，这孩子就头也不回地离开办公室，说到做到地跑去写剧本了。

“那么……我到底还要不要告诉他？”

米尔森先生心想：“其实，只要不是从D一步跨越到A，从D到B嘛，还是很值得冒险尝试的。”

然而，阿尔已经一无所知地离开了。

在接下来的时间里，他比以前更努力了，也并没有因为[这个剧本也许无用]就随便乱写，反而憋着一股气地更加沉浸在剧本的创作中……

于是，另一个人便越发觉得自己形单影只了。

这个人就是卢克。

经过一番打听和研究，他现在已经知道剧本是什么了。

可在他看来，那种耍弄笔杆子的文化人事情，距离自己颇为遥远，且毫无趣味可言。