阿加丰诺维奇曾经在《古典音乐》杂志上报道过柴可夫斯基音乐学院的交响乐团，给他们的评价很高。

“林先生，第一次聆听交响乐团的现场演奏，感觉如何？”

“说实话，非常震撼。”林淮玉之前在罗蒙洛索夫教授家里听过交响乐团的演奏，不过听得是胶片。胶片的效果, 自然比不上现场的演奏。第一次近距离聆听交响乐团的演奏，听得鸡皮疙瘩直起。

“林先生, 你觉得柴可夫斯基音乐学院的交响乐团的演奏怎么样？”阿加丰诺维奇很想知道林淮玉对柴可夫斯基音乐学院的交响乐团的评价。

“很好啊，每种乐器配合地非常默契。”林淮玉非常客观地评价道, “第一小提琴手的旋律跟其他乐器也配合的非常和谐。”

阿加丰诺维奇点点头, 赞成林淮玉这个评价。

“林先生说的很对。”

“他们每个人的演奏水平不太高, 但是一起演奏出来的效果却高于他们个人的演奏水平。”林淮玉想了想，换个形容说道，“这个效果就是一加一大于二的效果。”

“一加一大于二的效果？”阿加丰诺维奇先生还是第一次听说这个形容，有些疑惑不解地问道，“林先生, 一加一不是等于二吗，怎么大于二？”

“阿加丰诺维奇先生, 这不是简单的数学题, 而是一道团体合作的题目。”林淮玉简单地举了个例子, “比如说一把小提琴的演奏的效果, 当然比不上两把小提琴演奏的效果。”

阿加丰诺维奇听到林淮玉这么形容，瞬间明白一加一大于二的效果。

“原来是这个道理，林先生你这个形容太好了。”没想到林先生还有哲学一面，“你这么说，还真是一加一大于二的效果。”