“教授，我们还是学琴吧。”

见林淮玉不好意思了，叶列娜教授没有再夸他了，开始教他新曲子。

叶列娜教授每次教林淮玉之前，不会让林淮玉看乐谱，而是让林淮玉听她弹奏。等她弹奏完一首曲子，就让林淮玉把他听到的旋律，一一弹奏出来。

林淮玉每次都能一个音不差地把叶列娜教授弹奏的曲子弹奏出来，然后再说出他对曲子的理解。

其实，在对乐谱的理解方面，叶列娜教授是教不了林淮玉什么的。叶列娜教授目前只能教林淮玉一些弹奏技巧。

林淮玉刚学钢琴，对钢琴的一些弹奏技巧并不怎么了解。叶列娜教授教他弹奏技巧，正是他需要的。

叶列娜教授每次只需要教一遍，林淮玉就能学会。教林淮玉这样的学生，又是骄傲得意又是失落。

骄傲得意是因为林淮玉一教就会。失落的是也是他一教就会，让叶列娜教授体会不到当老师的甜蜜负担。

见林淮玉出名了，还能像以前一样勤勤恳恳地学钢琴，叶列娜教授心里十分欣慰。

一上午，林淮玉跟叶列娜教授学了十几首曲子，而且每首曲子都学地非常好。叶列娜教授恨不得把她一生所学，一股脑全部教给林淮玉。

中午吃饭的时候，叶列娜教授让林淮玉不要再跟罗蒙洛索夫教授学小提琴，专心地跟她学钢琴。

罗蒙洛索夫教授当然不愿意，他还要教林淮玉。