穆一弦清咳一声，翻开书，给她讲着自己背单词的方法：默写法，拆分法，朗读法。

他说：“默写就是在你寻常默背的基础上，同时用笔默写，这个你可以自己实验；今天我给你讲讲拆分法”

两个人用的是同一本英语书，头靠在一起，为了不打扰到其他同学，他的声音很小，磁性悦耳。

他的语速不快，说每句话之前，都会在脑子里过一遍，所以很少会卡壳。而且他讲的也很有条理，韩槿葵一边听，一边还认真地记着笔记。

拆分法不是一个晚自习就能讲完的，更何况穆一弦还没写完作业，所以剩下的，就留在了后面的晚自习。

这么一讲，这周就过去了。周五晚上，穆一弦问韩槿葵：“你双休日回家吗？”

“这周不回去。”她答道。

“我这周也不回，那要不明天找个时间，试试朗读法？主要就是读单词，读课文，加深理解。”

穆一弦觉得他的提议很正常，往常他教韩槿葵学英语，她都是很积极的，可是这次，她却犹豫了。

他马上说：“你要是有其他事情，那就去忙。”

“不是的。”再有两周又要月考了，韩槿葵下定了决心，“周六的时候试试吧，到班级来？”

“行，我去找班长把钥匙借过来。”

钥匙拿到手很顺利，之前天气暖和的时候，不少住校的学生，嫌寝室太吵，都会到班级来学习。这会儿距离供暖还得几天，教室里空旷阴凉，放假时住校的学生也不来了，倒是给他们留出了空间来。

第二天一早，韩槿葵去食堂的时候，给穆一弦发消息：“你吃了早饭没有？”

他刚起床，正在刷牙。把牙刷换成左手拿着，右手在屏幕上戳戳：“没有。”

“那我给你带点早饭吧，你想吃什么？”