工作后他们部门已经由专门的技术人员利用电脑进行复原，要更加地先进和准确。

因此他没有太多的实践机会，原本他这一门学得只算是还行，极少练习就更难以精进。

“足够了。”齐铭道。

在齐铭去找其他线索时，白向墨开始对另外两位死者的头颅进行复原。

他一开始并不急着拿那两位死者的头颅练手，而是用教研室搜集到的头颅进行复原，感受一下手感。

虽说法医学教研室对比其他科目，政府扶持的力度并不大，可教研室里还是搜集到不少东西进行教学的。

白向墨借此机会一边进行复原一边教学，还通过大家的意见提高自己的动手能力。

在十几个学生中，有一位具有绘画功底的学生对此非常地有天赋。

他平常就喜欢画人，因此比其他人更有悟性。

齐铭则去调查和卢家旺差不多时间失踪的两个孩子，他们和卢家旺差不多大，两家父母都以为孩子跑出去玩的时候，被拐子拐跑了。

乡下孩子都是散养着的，两个村庄都是四通八达，若真的有拐子，很容易被拐跑。

凑巧的是，三个孩子的生辰八字都是一样的。

查到这里几乎已经可以确定这三个孩子的死，是凶手为了某种仪式而杀的人，是早有预谋的。

“我查到那两个孩子消失的当天，赵婶都在那几个孩子所在的村庄里探亲。”齐铭说道。

几座村庄距离并不远，彼此之间都有来往，拐个弯就沾亲带故。

再者每个村都有自己独特的货物售卖，比如这个村庄卖豆腐，那个村庄卖猪肉，因此彼此来往也就更加频繁。