裴律看着他想说什么，但最终还是没有说，只道：“好，你做了什么打算要提前跟我说。”

交流培训结束，回程姜醒在飞机上继续修改那篇有望发刊的论文。

回到学校之后两人又重新进入了各自忙碌的状态。

姜醒到底是个学生，实验进程，季度数据，小测考评，课题答辩，约好了扎堆似的来势汹汹。

他恨不得一个小时掰作两个小时用，课余娱乐时间都急速减少，就连论坛里的聊天房间他也很少再进去和大家连麦聊天。

裴律忙碌比之前更甚，好几次错过了姜醒的电话，更别说以前从来没来没发生过的晚上发过去的信息裴律第二天才回（裴律为此道歉还买了一箱珍珠奶茶雪糕放到姜醒宿舍的小冰箱里）。

姜醒倒是没生气，他只是有点担心，那日在实验室刚好碰见裴律来取文件，两人匆匆见了一面，裴律接电话的脸色不是太好，但还是事无巨细地问了姜醒的生活和课业。

有人匿名举报 GU 违法生产，涉嫌使用风控未达标技术以及环境污染指数超标，裴律在被行业监察部门召见的间隙，接到姜醒的电话，对方问他现在有没有空来学校一趟。

裴律赶到院教务处，姜醒绷着脸，下巴扬着，神情冷清桀骜，对面站着学务管理中心副主任、行政工作人员和博土助教，还有一个不认识的女学生。

今天是 DCR 评测分复议和公示的最后一天，姜醒早在三天前便申请了分数重新审核和复议。

DCR 分是学院素质教育改革、去应试化的举措，指在综合学生的理论基础、实操技能、团体协作评价、抗压能力等各项综

合素质作出评定，是比成绩排名更重要的评定指标，许多出国交流机会、奖学金申请、峰会名额、荣誉评比都以此为基本标准。