“字好看，思路也很清晰，不错，”数学老师站在后面表扬，而后转过身说：“我这人向来十分的赏罚分明，假如你们都有江奕同学这个水平，数学课做语文作业也好，做英语作业也好，我一概不管。”

“woooo～”教室里一阵起哄。

梁越气呼呼的坐在那儿，翻了个白眼。

数学老师看见了他，咳嗽了一下，点名批评道：“有的同学啊，太跳了，你就在那蹦哒。看看别的同学学的多好。”

“说的就是某个叫梁越的同学。”数学老师俯身看了一下讲台上的座位表，如是说。

周围一阵哄笑。

梁越把头低着。

江奕回到座位上，翻开数学书。

梁越气了个半死，新来的这人，弄的他出师不利，他转身，敲了敲江奕的桌子，阴了他一眼：“你给我等着。治不好你。”

江奕挑眉，说：“哦。”

懒懒散散，根本没放心上。

梁越转过身，捏了一下手指关节，阴着脸。

老师又拿起那只粉笔，而后说：“第三道题有一个小问题，江奕同学写的对了一半，但并没有全对。这道题老师做了一个小小的改动，就是想看大家能不能把思路写出来。”

“这题有两种思路，同学们有想出来的吗？”数学老师问。

江奕瞥了一眼郁白，对方却好似没听见一般，自顾自的写着后面的题。

他不是写对了吗？江奕心想。

或许是懒吧，郁白似乎对什么都不太关心的样子，给人一种十分漠然的感觉，又有点捉摸不透。

“既然没有同学想出来，那么这个问题，大家多思考，老师留到下节课再告诉大家。”数学老师打开ppt，说：“好了，现在时间紧迫，咱们数学的复习分两轮，一轮是大一轮，一轮是大二轮。订的书马上就要到了，各位把订书的钱交给数学课代表。”

数学老师没有说为什么有两种思路，江奕却陷在那出不来了，他反复的阅读的题干，始终想不明白到底是哪里出了岔子。

片刻，桌角被轻轻敲了两下。