第31章

沈悦收起思绪。

眼下,王府幼儿园开班前,还有最重要的事情没有完成。

——蒙氏教具。

在蒙氏幼儿园里,孩子的探索活动被定义为工作。在孩子反复动手的操作中,先会对事物有感官上的认知,而后再普及概念,孩子会在不知不觉中习得。而习得的同时,又培养了孩子的专注、动手和归纳总结能力。

这些操作,需要的重要载体就是蒙氏教具。

好一些的蒙氏教具,其实都是自己设计和手工制作的。而教室中的不同区域,则都需要不同的教具,譬如,感官教具,数学教育教具,语言教育教具等。

摊开纸笔,沈悦先逐一按区域列出需要的教具。

开班在即,可靠无法在短时间内,将所有的教具都准备好。但可以先将清单列出来,再根据难易程度和需要程度,先准备基础的,而后每日幼儿园放学之后,可以继续赶制旁的教具。

时间有些紧,但沈悦惯来认真。

夜深已深。

沈悦伏案许久,但要准备的资料实在太多,即便陶管家明日给她准备了人手,但对于不熟悉蒙氏教具的人来说,她只有将细节点列清楚了,这套教具做出来,才能起到想要的效果。

月色高挂,沈悦毫无睡意。

清灯前认真伏案的模样,在光晕下剪影出一抹清丽的轮廓……

***

丝竹苑中,卓远坐了好些时候。

小七睡得很熟,咳嗽也明显少了许多,卓远心中的一块石头似是放下,又问道,“小七今日怎么样?”

春雨应道,“起初有些闹,不喝药,慧妈妈请了沈姑娘来。沈姑娘同七公子说了不少时候的话,陶管家也在,后来七公子听话喝了药,沈姑娘又给七公子修了指甲,说七公子容易生病,许是因为喜欢咬指甲的缘故,七公子说他日后不咬了……”