“这是什么？”他目光探究般看向案几上的教具，自然得转了话题。

心猿意马。

但粉红塔本就显眼，尤其是垂直积高的时候，从底端开始，层层缩小，很容易让人好奇。

他的话题转得并不突兀。

沈悦果真被他的话吸引了过去，“这是粉红塔，是感官区的教具。幼童对大小的认知，往往需要一个过程，粉红塔可以让孩子在反复探索中，学会凭视觉辨别物体大小。”

临末，忽然道，“王爷试试？”

“我？”卓远懵住。

沈悦将粉红塔的积木块水平排了序，又朝他道，“王爷可以试着从大到小，将粉红塔叠上去。”

卓远本就心虚。她说什么，他便做什么。

索性叠积木对他不难。

“粉红塔有内在逻辑，大人要叠很容易，但孩子却需要在反复探索中才能慢慢发现，大一些的积木放在下面，小一些的积木放上面，粉红塔才不容易倒……但通常情况下，孩子在放上一层积木后，又会发现身边原来还有更大的一块，所以他们会反复手握，观察，对比和思考，不断加深对大小的印象……”

卓远原本只是当和尚撞钟，粉饰先前太平的。但听沈悦短短两句深入浅出解释，嘴角又不由勾了勾，目光也重新看回她。

脑海中，似是都能想象小五、小七和小九分别捣弄粉红塔时的模样……

只是才笑了些许，笑容就忽得僵住——他方才不是也在认真捣弄吗？

他怎么也不知不觉间被‘洗脑’，竟然去做小五小七小九做的事情……还乐在其中？