第22章

陆嘉川到底是怎么做到,能在祝以临面前装得比女孩子还嗲的?

谭小清百思不得其解,可祝以临偏偏吃这套,竟然折回卧室,又和陆嘉川亲了半天。

谭小清眼观鼻,鼻观心,心无杂念地念佛经。

祝以临终于舍得出门了。

然而,他们飞去另一座城市赶通告,刚一落地,陆嘉川的消息就开始叮叮地响。

祝以临低头看微信,陆嘉川不知道从哪儿捣鼓出了一堆“古董”,突然给他发来一篇高中时写的作文。

题目叫《我和他》。

祝以临对这篇作文有印象,他记得当时语文老师给完命题,建议学生们写父亲和成长,陆嘉川没有父亲,本来想随便编几句算了,编着编着,不知道怎么歪到了祝以临身上。

然后他洋洋洒洒,用《我和他》的题目,写了满篇的“我和祝以临”。

语文老师火眼金睛,虽然不知道他写的人是谁,但从字里行间看出了满满的粉红色气泡,于是火冒三丈地把陆嘉川逮进办公室,教训他:“我叫你写父爱!不是叫你写谈恋爱!你是他她不分,还是故意夹带私货?陆嘉川,老实交代,你在和谁早恋?哪个班级的女生?”

陆嘉川低下头,心虚地说:“没、没早恋啊。”

语文老师不相信,在办公室里公开处刑,读他的作文:“‘我想一直和他在一起,陪他看夕阳和日落,我最喜欢他了’,这还是个病句,应该改成‘朝阳和日落’。”

语文老师是他们的班主任,坚决打击班级内早恋现象,陆嘉川是优等生,得到了老师的重点关注。

语文老师敲打他:“都高三了,收收心啊,千万别因为早恋耽误自己。”

“好的。”陆嘉川乖乖点头。

语文老师又说:“我知道你家庭情况特殊,不是故意为难你,下回咱们不写父亲,写朋友也行啊,你和祝以临的关系不是挺好的吗?你写他呗。”

陆嘉川:“!”

语文老师不知道自己精准破案了,慈悲为怀地一摆手:“回去吧,好好学习。”

陆嘉川夹起尾巴溜了。

回去之后,他把这件事跟祝以临说了。

陆嘉川的原话是:“语文老师什么眼神啊?我写的就是友情,写的是你呀,她竟然说我早恋!”

说完眼角一斜,鬼鬼祟祟地偷瞄祝以临的表情。

然后咳了咳,理又直了,气又壮了,抱住祝以临的胳膊撒娇:“我才不早恋,我要和哥哥在一起,你也不许早恋!”