只不過是有人靠近衛的身旁和他說說笑笑，一些平常的肢體接觸，或

是單純地握手言歡，甚至連只站在球場邊大聲加油的學生，都會讓他

的心情不由自主地跌入谷底、佈滿陰霾。

他從不知自己的嫉妒心會這樣強烈，簡直像只怪獸似的，無時無刻不

準備將自己吞噬殆盡。

就像現在的中場休息時間，薩克森中學的足球隊隊長和衛不知在談些

什麼，就已讓他妒火中燒地瞪視著，只因為衛顯出一副快樂的模樣。

※ ※ ※

開學進入第一個月的尾聲時，拿到學園祭戲劇劇本的學生們已經開始

背台詞的工作。

施衛則在劇本剛拿到手，就被凱興奮地拉去對台詞。

施衛覺得劇本中的對話實在噁心得讓人說不出口，壓根就不準備花時

間背誦台詞，不過在凱『熱心』的私人指導和督促下，他才漸漸地、

好不容易地把羅密歐那些看似花言巧語的台詞消化到腦子裡。

雖說有些陳腐，但校方所採用的方法似乎已略具成效；在學園師長們

的精心謀劃下，學校『兩大集團』的幾位關鍵人物都擔綱主要角色，

必須對台詞的次數不少，彼此相處的時間一拉長，也就懶得爭吵。

距離學園祭只剩下不到一個月的時間，所以各項準備工作都進入了最

後緊鑼密鼓的階段。

再過兩天就要進行第一次的全體排練，所以教戲劇學的指導老師一大

早就迫不及待地跑遍各個班級，提醒那些一定要準時到場的演出人員

。

以至才一放學，被迫飾演茱麗葉奶媽的迪歐立刻拉著施衛往劇場後方