若沧眼皮微抬，只觉得小孩子就是小孩子。
他声音平静从容的说：“‘损人器物，以穷人用。’后一段应该是‘见他荣贵，愿他流贬。’你漏了整整一段，还偷奸耍滑的这里少一句，那里少半段，当我耳聋？”
这种小把戏，若沧门儿清。
别的文章他可能还犹豫一下，需要对照检查。
可《太上感应篇》他四岁就会背，熟练得随手成篇，怎么会被一个小孩子糊弄。
若沧终于切身享受到长辈待遇。
教导康犹衍这种恣意妄为、嚣张跋扈的小骗子，有一种为民除害的社会荣誉感。
“你、你胡说！”康犹衍抓过自己抄了无数遍的《太上感应篇》，急得不行，“我都是逐字逐句背的，你不准污蔑我！”
若沧翻身坐起来，手臂搭在扶手上，温柔笑着说：“好，就当你逐字逐句背的。那我问你，‘指天地以证鄙怀，引神明而鉴猥事’是什么意思？解释给我听。”
他笑眯眯的话，听在康犹衍耳中如同晴天霹雳。
这么久了，康犹衍能把全篇死记硬背已经不容易，这人竟然还要考句意？！
“就是、就是我指着老天爷说你猥琐！”
康犹衍面红耳赤，胡乱解释，一腔愤怒溢于言表。
若沧笑出声。
欺负小孩子是不成熟的表现。
欺负熊孩子是有责任心的大人行为。
成熟的大人耐心的跟他解释道：“‘指天地以证鄙怀，引神明而鉴猥事’的意思是：有的人啊，居心不良，还指着天地说，老天爷给我作证，我绝对是个好人。还有的人呢，自己做了见不得人的错事，还敢叫神明查证自己的清白。就好比——”
若沧视线微挑，直白明示，“你这样的。”
一段话把康犹衍震得呆若木鸡。
他精心准备的背诵不仅没有得到认可，还、还被若沧嘲讽了！