一方面是因为，巨大劳动力缺口，使得伊达尔公国不可能把数不清的青壮年劳动力送去读书。

而另一方面则是因为，光明教会带来的外在威胁，也同样不允许布鲁诺将自己的绝大多数精力投放在领地之内的管理上。

但是……

普及不了九年制的义务教育，却并不意味着撒手不管！

身为一名新时代的优秀青年，布鲁诺绝不可能眼睁睁的看着自己的领民，将人均胎教的文化水平延续下去。

因为对他来说，人均胎教的文化水平，无疑意味着自己对于伊达尔公国治理的失败！

所以……

朗读！拼写！

或许如今的自己还普及不了九年制义务教育，伊达尔公国却有条件也有能力，去普及拼写与朗读！

就像之前在伊达尔城那样，

他将要求所有适龄的儿童，前往社区学校学习拼写，学习朗读，让这些平民出身的孩子们会看报纸，懂得思考。

在布鲁诺看来，只有让他们了解到了更多有关于这个世界的知识，接触到比以往更多的事物之后，平民们才能够拥有摆脱愚昧的可能，才能够学会思考和解释问题。

这样一来，

布鲁诺既可以从源头上遏制光明教会势力的蔓延，又可以为未来的伊达尔公国，培养出足够数量的后备人才！

朗读什么，拼写什么，这里面其实有着很大的可操作空间。

让这些正值青葱年少的平民孩童们，

在学习的过程中认同伊达尔公国的理念，拥护斯图亚特家族的统治，远比等到他们成年之后再谆谆教导，要容易得多。