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物理老师不想当这个什么主任,说自己教课已经很忙了,但是学校领导拿出上面的文件给他看,“喏,优先本校原有教师管理,如果本校没有具有修仙能力的教师,则向上级教育局报告,请求调入外校老师,外校老师调入前,先由本校不具备修仙能力但学生管理工作经验丰富的老师担任……”

学校领导拍拍物理老师的肩膀,“没办法,我们一中学生里修仙者是真不少,但是老师一共只有两个,除了你就是正怀着孕的刘燕,总不能让人家一个孕妇去兼职修仙学生管理办公室主任吧?”

物理老师推脱不掉,只好硬着头皮上,事实证明事情和他想象的一样又多又繁杂,最要命的是没有先例,很多事情该怎么做,完全都要靠他自己摸索。物理老师是真的头痛不已。

上面的布置的任务是一个接着一个,先是要统计会修仙的学生名单,名单交上去之后,又要统计每名学生的修仙进度。

每位学生一张表格,上面写着炼气、筑基、结丹,进一步细分成炼气一层、二层、三层……一直到九层,要求在学生相对应的境界处打钩。

每一重境界都有相对应的评价标准,表格上写的也十分详细,但是这个境界的判断标准,让物理老师十分不想照着操作。

但是不想照着操作,也只能照着操作。

全校三个年级,学生中一共有62名修仙者,全都在大会议室集合之后,物理老师带着几名没有修仙能力的老师,一一评定学生的修仙境界。

物理老师心中长叹一口气,默默按照标准操作。

第一步,给每名学生下发一张吸油纸,让学生放在自己的鼻子上,用力擦一擦,然后将吸油纸放在手心,物理老师一个一个地看过去。