第三个阶段是，专题内容讲座。

在完成了竞赛体系构建这项工作之后，顾盼她们这批竞赛生将开始最为劳顿的一个阶段——奔赴全国各地，追随知名竞赛教练，跟着他们的全国巡讲，听他们专题性质的讲座。

有一部分竞赛教练会进行全国巡讲，也有一部分竞赛教练只在自己的城市讲课，等着全国的考生奔赴自己所在的城市，只为听自己讲课。

到了第三阶段，实验中学的竞赛老师的主要工作，就是和各大中介机构联系，确定知名教练的排课情况，确定哪个教练什么时候在哪个城市上课，然后组织学生前往集训。

其实第三个阶段，在时间上并不一定完全在第二个阶段之后，也可以穿插在第二个阶段中间。

顾盼他们学习生物竞赛的学生，春节前的第一站，就是s市。

生物老师带着不到二十个学生，一起坐飞机飞到s市，在s市一直住到腊月二十八再飞回来。

本来老师们觉得带着学生们直接从学校走就可以，但是在去s市之前，好几个学生找班主任吕凯文请假，说要回家一天收拾东西。

吕凯文毫不留情地戳穿他们，“天天都住在学校，你们宿舍里什么东西没有？去几天s市还要回家收拾东西？”

几个学生还是对吕老师求情，“s市靠南，温度肯定比我们这里高很多啊，之前薄一点的外套和羊毛衫都从宿舍拿回家里了，要回家拿两件薄衣服。”