上学的时候总是觉得日子过得很快，无论是上午的魔法课程还是下午的魔法晶体学工艺实践课程，都需要大量的时间和精力，辛德拉却甘之若饴，因为这是她和自己的老师独处的宝贵时间。

唯一的问题是这些知识并没有因为刻苦学习而变得更轻松，反而是越学疑问越多，

浩如烟海的魔法学和魔能工艺让辛德拉觉得自己就像是一个什么都不懂的白痴，要不是有一个无所不知的伟大老师，她恐怕永远都无法理解自己能走到怎样的地步。

“符文魔法起始于浮光岛的海力亚文明，是海力亚文明的法师和智者通过研究并简化世界符文创造的一种伟大的魔法使用方法。

符文魔法的基础是这些最简单的元素符号，每一个符号都能起到一小部分的独特作用，譬如储能阵法节点，聚能阵法节点，引导阵法节点和释放阵法节点，放大无数倍的话也不过是用这些平面符号所构成的。

单个符号可能不会起到明显的作用，可一旦把复数个元素符号用元素网络连接起来，就能构建一个功能完备，具有固定特性的元素法阵，

元素法阵可以把四大基本元素转化成你想要得到的力量属性和力量形态，等到学会进阶符文魔法知识，你还可以自主构建暗元素符文法阵，威力绝对不会弱于你现在所掌握的奥术魔法力量。

虽然没有彻底消除，但符文魔法的出现确实极大的拉平了个人天赋带来的差距，只要具有极小的魔法天赋就能通过后天的努力而获得不亚于奥术法师的力量，让凡人也拥有了弑神的力量。

值得注意的是，符文魔法和我一开始教导你的奥术魔法完全不同，

第一，奥术魔法更依赖于个人的魔法天赋，

用你自身来举个例子，你具有强大的暗元素魔法天赋，不需要有任何的魔法知识储备，只需要通过冥想稍加沟通和引导暗元素，那些元素就会自发地为你所用，成为你力量的来源，

符文魔法则需要充足的理论知识才能引导并使用魔法元素，入门门槛比奥术魔法高很多，成长性却不小。

第二，奥术魔法对于元素的利用比符文魔法略显粗糙，且无法完美复刻结果。

在实战中，前期奥术魔法的法师会强于符文魔法的法师，在后期符文魔法的法师却绝对比奥术魔法的法师要厉害，除非奥术法师具有超绝的天赋，可以通过天赋碾压一切敌人，可惜这样的人才少之又少，我在符文之地行走了九百多年也只见过两个这样的人。

同样释放一个相同的法术攻击，用奥术魔法来发动的话，在多次尝试中你可能会得到许多不同的结果，结果是不确定的，但若是你用符文魔法构建法阵，就算是一百次一千次，符文法阵也只会得到同样的结果，

对于法师来说这样确定的结果足以在实战中取得关键性的优势，任何‘失控’‘不明确’的情况都是每一个法师必须极力避免的，记住这一点。

第三，跟符文魔法比起来，奥术魔法功能性单一，可利用的元素单一，

大多数时候奥术魔法只能粗浅的利用成堆的魔法元素做到攻击和防御，在强势的元素天赋压制下，没办法开发自身的其他元素天赋，

但符文魔法却可以运用到生活中的方方面面，譬如用火元素生火烧水，用水元素清洁身体亦或是缓解身体瘀血等，亦或是联合多重元素做到战斗或是非战斗需要达成的目标，实用性很强，

接下来我会讲解泛用型魔法符号……”

坐在辛德拉的身边，来斯特拿着笔记本用钢笔写写画画，辛德拉则目不转睛地看着笔记本上的知识点，时不时地提出疑问，等待着来斯特耐心的解答，一副相得益彰的样子。

两人的教学日常并未避开老管家史沫特来，因为来斯特辞退了所有的侍女，须发皆白仪容端庄的老管家只能亲自上阵，随时恭候在一旁等待吩咐。

除了没有见到过地下室里的各种绝密仪器外，老管家近乎于完全了解两位贵客刻意公开的日常生活细节，自然包括魔法教学工作，

从一开始的震惊已经过渡到了古井无波，无论名为‘来斯特’的男人表达出如何的博学多识，现在的史沫特来都不会表达在脸上，而是把内心的崇敬表现在了方方面面，也终于明白了为什么视自尊重于生命的家主会在眼前的男人身前跪下膝盖，放下尊严。

如果非要用一句话来形容来斯特的话，那就是行走在凡间的魔法之神，不仅仅是出自于翡翠领这个庞然大物带来的压迫力，而是这个男人本身就足以给人无穷无尽的震撼和畏惧。

与其他的皮城人一样，从小在上城长大的史沫特来信任科学，讨厌任何高高在上的神祇和魔法，如今却甘愿承认来斯特的特殊性，甚至在被动旁听中变成了优秀的理论型法师，

等到史沫特来发现了自己的改变后，史沫特来才赫然明白，原来并不是自己讨厌魔法喜欢科学，而是自己讨厌无法见证，无法得到并利用的东西。

再喜欢科学的人也不会真的放弃手搓火球的能力，而皮城人之所以会鄙弃魔法，正是因为皮城人特有的傲慢，得不到，所以讨厌。

想通了这一点，史沫特来发现眼前的世界似乎比自己想象中的还要广大，不知不觉中，老管家的气质也更加内敛温和，如临渊之水。

在史沫特来掐着钟表的时候，花园凉亭里的来斯特看了一眼太阳的位置，把勾勾画画的笔记本递给了自己的爱徒。

“……好了，这段时期的魔法学习就到这里，重要的内容都在笔记本上，没事记得多看看复习一下，

接下来的一个月里就算是我给你的假期，好好休息一下，出去跟其他人玩一玩，只学习不玩耍，聪明的孩子也变傻，我可不希望我最优秀的学生变成一个傻姑娘。”