“高一下学期同学们可以在与老师商议后决定文理，而文理班的分配则通过大家一次又一次的考试决定，成绩稍好一点的，会进入奥班，其他同学按照名次进入平行班。奥班的人数是固定的，但人不是，每次校考后都会重新分班，也就是说，奥班的位置是随时可以被替换的。”严戈一顿，“对这点，有家长有疑问么？如果没有，我们进入下一话题。

“严老师……一个家长在后面举手。

“请讲。”严戈一点头。

“奥班我知道，但奥班和平行班有什么区别啊？是不是奥班拿到的资源能更好点，有的题目什么的平行班拿不到？”

“不是这样的，”严戈道，“学校分出奥班和平行班，不是为了区别学生的水平，相反的，是为了照顾更多人。奥班的课讲得快，题做的也难，但并非每个学生都能跟上这个节奏，所以学校只是把接受能力更强一点的学生放到一起，这对两个班级的学生都有好处。”

那家长坐下了。

“还有其他疑问么？”

“严老师你不能一直带我们带到高三么？”

“理论上说，是不可能的，因为高中分班很快，这现象到高三能好一点，但一年多的时间，大家未必在高三的家长会上能看到我了，至少学理的是肯定看不到了。

“那严老师你带的是什么班啊？平行班还是奥班的？”

有家长问出了所有人都想知道的问题，顿时教室里的眼睛全开始冒光。

“市一中老师的能力都差不多，没有好坏高低之分，至于谁会带奥班，这个到时候学校会安排，我也不知道我下学期接的是什么班。至于上届，已经毕业了，别把注意力放在那些没意义的事情上，从这一刻到高三毕业，大家的弦就都绷上了，所以有机会就让自己放松下，别太紧。”

陶振杰一听这话，立马松了口气。

哦，不是带到高三啊，吓死他了。

半年，六个月，下次再来开家长会的时候说不定就不是严划了。

想到这儿陶振杰又沉思了下，严戈之前带的什么班来着？平行班还是奥班？

他似乎……知道。

陶振杰在心里沉默，和严戈在一起混了那么长时间，连高中最基本的概念他都没弄清。