什么误会？

误会了什么？

严戈这篇作业布置的是什么意思？

……

别瞎想了，到时候误会的反倒是他了。

“你有什么意见么？“陶心然问，“你别像我爸似的，一问什么都好好好的。”

“不是咱爸夸你，属实挺好的。就这篇文章来说，我没意见，以后有以后提，”陶振杰在上面签了自己的名字，“你知道哥学习不好，要是老师说哪里不对，你再改正吧。“就是一个练习的作文，主要锻炼的是思路，要是普通作业我就找周姨签了，老师强调了，要让家长给予想法也意见。”离开小学之后配合学校的签字都是周姨签的，因为过了那个年龄段就不需要家长再监督看写作业了。

老师强调几个字又让陶振杰一怔。

严戈还点名让家长签啊……

他又看了眼题目，然后把本子给陶心然递过去了，“放心，哥有想法肯定会说。”

“好。”陶心然把本子和笔收起来了，然后一撑床蹦到了地上，“那我回去了，哥你也早点休息。”

陶心然走了。

陶振杰一个人砸吧着那俩字。

误会。

到底是什么意思？

第二天，陶心然同样拿了个小作文过来。

作文都不长，就一篇作文纸。

陶振杰先看了眼题目，今天的题目是——想要道歉，如何开口？