什么误会?
误会了什么?
严戈这篇作业布置的是什么意思?
……
别瞎想了,到时候误会的反倒是他了。
“你有什么意见么?“陶心然问,“你别像我爸似的,一问什么都好好好的。”
“不是咱爸夸你,属实挺好的。就这篇文章来说,我没意见,以后有以后提,”陶振杰在上面签了自己的名字,“你知道哥学习不好,要是老师说哪里不对,你再改正吧。“就是一个练习的作文,主要锻炼的是思路,要是普通作业我就找周姨签了,老师强调了,要让家长给予想法也意见。”离开小学之后配合学校的签字都是周姨签的,因为过了那个年龄段就不需要家长再监督看写作业了。
老师强调几个字又让陶振杰一怔。
严戈还点名让家长签啊……
他又看了眼题目,然后把本子给陶心然递过去了,“放心,哥有想法肯定会说。”
“好。”陶心然把本子和笔收起来了,然后一撑床蹦到了地上,“那我回去了,哥你也早点休息。”
陶心然走了。
陶振杰一个人砸吧着那俩字。
误会。
到底是什么意思?
第二天,陶心然同样拿了个小作文过来。
作文都不长,就一篇作文纸。
陶振杰先看了眼题目,今天的题目是——想要道歉,如何开口?