谢逸并没有带作业下来，而是低头看着一本像是文科专用的工具书。

于辰一把作业亮到他面前，谢逸就毫不犹豫地接了过去, 在一张白纸上演算答题过程，并且写下了几个知识点。

谢逸的一次“答疑”，于辰能消化半节课。

作业效率是大大降低了, 但于辰的知识储备明显增多了。

于辰真觉得, 谢逸是天生的当老师的好苗子。

能把他这棵枯树成功救活, 甚至浇上水等待他开花，至少在二班全体老师和家教方老师看来，都是不可能完成的任务。

而谢逸轻轻松松完成了。

看起来还非常愉快。

晚自习第一节 课结束，谢逸没有离开教室的意思, 只是起身给于辰打了杯水。

就在他打水的功夫, 已经有好几个女同学捧着书本朝他围了上去。

于辰坐在座位上看着, 心想发现了谢逸的教书潜质的可能不止他一个人。

谢逸没有马上为她们解答, 而是端着水杯说：“不好意思，我要先把杯子放下。”

然后他转身走到于辰面前, 把水杯放在于辰的课桌上。

谢逸也没有逐个详细地讲解题目, 而是礼貌地问了一句：“请问你们这一科的书带过来了么？”

人家说带过来了, 谢逸又说：“第7页和第8页有两个知识点，看懂了之后就会做这道题了。”

谢逸也就说这么多，上课铃便又响了。

那几个女同学原本拿着笔, 就像是拿了支录音笔，想把谢逸所说的话逐字逐字地记下来，不想谢逸如此言简意赅，还别出心裁，直让她们傻站了好一会儿才低头开始翻书。

因此整个课间时间，其实她们没为自己谋到任何福利。

甚至还不如谢逸亲手倒给于辰的一杯温水。

于辰有些好奇，在谢逸坐下来之后压低声音问他：“你是不是把教科书的每一页内容都记下来了？”

谢逸看他一眼：“怎么可能。”

“那你是在骗她们的吗？”于辰睁大眼。

“考过的题目我都记得在哪一页。”谢逸如此回答。

于辰真心佩服：“学霸就是学霸啊。”

谢逸低头看了一眼手里的书，然后把封面翻过来，递给于辰看。

“如果我不用最快速度消化我现在学的高一内容，就没法在分科考试之前把文科的内容看完了。”他说。

于辰花了十秒钟领会谢逸这句话的意思，他疑惑地问：“你打算学文科？”

谢逸却垂着眸子，声音很轻地说：“要念文科的不是我，是你才对。”

于辰趴在课桌上，睁大眼睛看着谢逸：“你是为了帮我补习才看文科书的？”

“嗯。”谢逸点了一下头。