或许是她想多了。

朝阳幼儿园。

幼儿园不同班级的学生都有一套各自的时间规划表。什么时候开始读书识字，什么时候喝水、吃水果、用餐，这些全都排列清楚。

姜凛昱的年龄本应该去大班，但考虑他从未上过幼儿园的情况，园长暂时将他安排在中班。

刚开始去的时候，姜凛昱基本不认识什么字，不明情况的老师还以为他学习能力比较差。

但很快，姜凛昱用自己的实力证明，他的学习速度惊人。

老师教过的字，基本一遍过。哪怕是一遍记不住的东西，三次之内也必定学会。

姜映向班主任了解孩子情况时，老师就提议，“这个孩子可以直接升进大班的。”

被认可，那是再好不过。

自家孩子被夸赞，家长引以为傲，姜映很快跟园长联系，把姜凛昱安排去了幼儿园大班。

大班的孩子早晨阅读古诗词和课文，朝阳幼儿园学习的方式有些特别，他们会将孩子分组，一个教室至少有四个老师。

分组之后，老师按照各组学习进度拿出词卡，先教他们跟读两次，再随机抽出词卡，让围绕在桌边的五六个孩子按照顺序作答。

有些孩子会安心学习，有些孩子坐在那里就忍不住乱动。不仅自己安静不下来，还会影响旁边学习的小孩。

坐在姜凛昱旁边的小胖墩好似有多动症，就算老师喊了他，也不听。

齐老师严肃起来，“郭晨一，你把椅子端过来，坐我旁边！”