尤其，有几个学生的父母困于生计，天天吵架，为了逃离，小学生对松心这里羡慕向往。

松心不由想起一句电影台词，人生永远艰辛，还是只在童年？

命好的，生在富贵且重视教育的家庭，命歹的，生在贫穷且家无宁日的地方。

松心找了本迷信的地摊命书来看。

小学生们缠着嘉木教他们跳傩舞，嘉木也很愿意，小孩子跟着手舞足蹈，院子前所未有的欢乐。

嘉木动了念头，扭头对松心说要生孩子。

松心没提防，一口茶呛着了。

嘉木就笑了，少年时那种没心没肺的笑意，从未经历复杂世故一样。

《青木瓜》21

秋季又开学了，松心已经要教三年级。

松心从不认为，班上前十名的小孩，是她教出来的。老师不过是学霸眼中的提词器，推进教学进度用的。

她也不特意关照成绩好的孩子，只是问他们的父母，有没有兴趣，假期送孩子去市里做辅导。

那些家长一半钓鱼一半真心地问，有没有好老师介绍。

松心也不要落人口舌，让家长以为她要赚介绍费，只是说：“市里有品牌的辅导机构，自然靠谱，家里有闲钱，也有亲戚在市里的，可以送过去。没条件的，就多看课外书吧。”

那些家长自己琢磨门道去了。

松心有数，乡镇班级前十的小孩，个个以为自己出众，长大往往也就拼个大专或二本。

好大学的学生，十有八九，都是市级以上企事业单位子女。

因为教育一向和基因、金钱挂钩，公平地保证社会的大部分人，世代为奴。

当然了，奴才也有等级，所以要领个文凭之类的合格证，和菜市场盖章的猪一样。

那天，松心看见班上考倒数的小学生，自觉地留堂，一个个朗诵和默写，她才有劲一点。

她像老油条一样，跟学生说，她先回去了。

那些小学生窃窃私语，说老师要回家生宝宝。

松心听见了，笑了，小学生真是太八卦了。

没多久，校长又找松心谈话了，说，松心老师，让好学生去市里补习，不是家家都有这个条件，不要过分增加家长的焦虑。

松心哦了一声，估计又是哪个家长来嚼舌根。

反正现代人的哲学，都是多说多错，多做多错，不说不错，不做不错。

但松心不是一般偏执，上课就开始作妖了，拿了市里重点小学的练习卷子，让学生做。

尖子生也就考个七八十分，再不是人人都爱的九十分。

她说：“卷子拿回去给爸妈看，签字了回来。”