#论一词多义的用途#

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第三十四章

在接下来的一节课里, 几乎没有人敢说话。

起初,弟子们是碍于这位夫子的容貌、气势摄人,但后来, 便被对方的讲课内容吸引进去了。

这位许师兄实在是太会讲了!

苏淮安一开始还在好奇这位许师兄给新弟子讲课能不能行。

但后来发现,自己想得还是太过简单。

一些师兄给师弟师妹讲课, 之所以讲不清楚, 是因为自身只学了一个皮毛, 无法以点概面,形成系统化的知识体系。

但许师兄似乎没有这个问题。

他讲课深入浅出, 很快就讲通了最基础的理论。

这是普通夫子所做不到的。

很快,门后负责组织纪律的师兄也听住了, 似乎想通了什么关节, 竟然就这样原地打坐, 一时间灵气翻涌。

讲课不由得停了下来。

不一会儿, 庶务堂的弟子们来了,给他们换了一个新的教室。

这一回,这些庶务堂的弟子们也没走,悄悄地在门外蹭着课。

对于这一切,许师兄没有在意,只是按照自己的教学准备来讲。

作为一个非土著的半截插班生, 苏淮安虽然有原主的知识,但思维中的模式根本没有转变过来。

他虽然能够感受到灵气, 也能将将灵气从外界吸收到自己的身体中, 但最多也就是这样了。

而许师兄, 讲的是“道”的根本。

俗话说, 是这个世界的运转规律。

从许师兄的讲述中, 苏淮安很快发现了这个世界与上个世界知识体系的不同, 也明白了如何在原有的基础上,将新的知识嫁接上去。

这对于苏淮安来说实在是太必要了。

往日的他之所以是学渣,是因为生长在红旗下,打心眼里对修真的世界观心生抗拒,但现在从最基础的逻辑了解起,反倒是产生了兴趣。

兴趣所致,也是心所致。

苏淮安听着听着,便觉得自己整个人仿佛陷入了一种混混冥冥之中,四周变得绝对安静,只剩下自己的心跳声。

下一秒,他的眼前出现出现了一个巨大的经络图,有一股溪流,似乎顺着经络所游走。

苏淮安好奇地引导着这股溪流的走向和快慢。

他发现,这些溪流因为数量少,并且中途有损耗的缘故,在走到一半时,就会难以为继。

然后,他又得重新回到原点,重新来过。

……这样不行啊。

苏淮安想。

所有上过□□初高中的学生们都知道,体内的血液都是一种循环。