许问也安慰她：“身体更重要。”

小玉还是坚持留下，找许问借了纸笔。

行家一出手就知道有没有，这个小玉应当有些真材实料。

随手画了一个方框，没有尺子，却比用尺子画得还横平竖直。

就跟白菜豆腐等家常菜最能考验厨子的厨艺一样，在没有电脑的时代，简单的线条也是建筑设计师们的日常。

小玉一边画草图一边给许问和宋宝英解释，“咱们彩虹岛上特别潮湿，尤其是到了‘回南天’，我建议学校跟家属大院一样，以二层木屋为主。楼上给孩子当教室，楼下房间可以当音乐教室美术教室或者放体育器械等不天天用的房间。

先盖一排六间，我是说上下各六间。一间充当老师们的办公室，剩下的充作教室。以目前岛上的孩子来说，这六间足够用了。”

这个想法跟许问不谋而合。

小玉又在教学楼前面圈出一块地方，解释：“这一块地暂时不做规划。如果岛上以后孩子多了，每个年级一个班放不开的话，在这一块可以再盖一栋教学楼。”

宋宝英竖起拇指夸小玉，“嫂子，你想得太周到了。”

小玉不好意思地笑笑，“你们可别对我期待太高。我可没有正儿八经的设计过什么建筑。只是，小学学校相对来说很简单我才敢报名。”

“凡事都有第一次。以后彩虹岛部队第一小学就是你的第一个作品！”许问在她肩膀上轻拍了下鼓励。

“那可真是我的荣幸！”小玉点点头，接着在方框内画草图：“这个地方我们可以建一个操场，这边弄一个活动区，到时候可以摆上乒乓球台，羽毛球网还有篮球等，让孩子们课间活动丰富一点。

这里弄个连廊，可以让孩子们休息的时候有个地方坐……这边弄个八角亭……”

小玉很快把学校的各个功能区都规划了出来。

宋宝英根据自己的经验又加了些建议，