这毕竟是未来的帝王，在大明朝这个封建时代，他的身家性命便牵系于帝王一身。

可真正见到这位太子殿下之后，柳贺只能：“……”

他似乎忘了，太子殿下此时仅仅十岁，放在前世的话，大概就是小学三四年级的学生，作为太子心智比旁人成熟的话，最多也只是初中生的水平。

——是一个可以叫人轻易放松警惕的对手。

“微臣见过太子殿下。”

万历帝朱翊钧此时还是个小胖墩，但也不胖得过分，他已被宫人叮嘱过，今日有新的先生要来，柳贺与他见礼，他也恭恭敬敬称呼柳贺为先生。

柳贺是新任讲官，他与沈鲤在同一天为太子讲学，两人都以《诗》为本经，但太子眼下还未学五经，两人便先讲《论语》。

柳贺第一次讲课，詹事府自然不敢一切由他包办，因而这一日张四维、马自强及丁士美都来了，柳贺的讲课提纲被几人审阅了一番，讲课现场几人也是亲自盯着。

这是因为柳贺年轻，几人忧心他讲课时不够稳重，太子眼下正年幼，讲官的一言一行必然会对他造成影响。

然而令众人惊讶的是，柳贺学问功底扎实不说，向太子讲课时总能深入浅出，结合古今帝王成事之例，将圣贤道理融入课程之中。

柳贺自《论语·为政》一篇讲起，讲得虽细，却不会令听者有疲惫之感，且因他年岁轻的缘故，念起字来可谓铿锵有力，还能以悬念将太子吊住，因而他一课讲完，太子朱翊钧的注意力完全没有分散，讲课内容竟被他听进去了大半。

“柳修撰学问果然精深。”马自强感慨道，“在翰院修史时，他也比旁人更踏实一些。”

“年轻人的精力总要更旺盛一些。”张四维道，“体乾兄，就劳你多费心了。”

“子维兄安心便是。”

讲完课，柳贺也觉得口干舌燥，他刚喝了些水，朱翊钧的问题便一个接着一个，和在课堂上提各种天马行空问题的小学生没有任何区别。

对方若不是当朝太子，柳贺对他的问题倒是可以敷衍过去，但太子毕竟也有太子的尊严，柳贺并不能真的以对小学生的态度对待他。

他果然拒绝不了渴求知识的闪闪发光的眼睛。

当然，这也是因为柳贺对自己的学识和量很有自信，不夸张地说，只要朱翊钧不问十万个为什么，一万个为什么他还是能勉强答出的。

……

这一日的讲课，柳贺并不觉得比在诰敕房当值轻松多少，不仅他如此，沈鲤也是如此，两人如今一同为东宫讲官，讲课时也多有互补。

沈鲤为人严肃，讲授的内容也极是谨慎，可谓将自己生平所学倾数展现，他所讲的内容不似柳贺一般在拓展宽度，而是在无限发掘深度，就算柳贺听来也觉得所获甚多。

讲课结束后，沈鲤道：“泽远，你我一道去隆之兄家中吧。”

柳贺点点头：“好。”

隆之是陈栋的字，去年翰林院诸同僚还一道贺陈栋晋升右春坊右赞善，这几月，几人就听说陈栋生了病，身子骨一日不如一日。