以上大多数学生的心理活动。

三年级对于泰伦而言，不仅意味着亲手摸机甲，还意味着杰德即将踏入残酷的前线战场。

别人或许会因为这样那样的原因滞后，杰德却不可能，拥有年级第一和里斯特双重头衔的他绝对是第一个调入作战部队的人，说不定等不到正式毕业，杰德便会迎来实践机会。

泰伦能想到，杰德自然也能，甚至比泰伦知道的更多。毕业班有许多实践任务，有些公布出来自己报名，有些是教授推荐，有些是军部挑人。

任务时间不定，有长有短，少则一周多则两三个月，据依琳和艾克给出的情报看，他能在学校陪泰伦上课的时间恐怕不会超过一年，唉，为什么时间总不够用。

飞行器平稳升空，杰德最后瞄了眼越来越小的岛屿，将一草一木深深印在脑海，随后拉过泰伦的手放在嘴边小心翼翼地亲吻戒指，回答道：“记得。”

二年级首次模拟战后，小狼曾向白团子许下翡翠狼的承诺。

尽管泰伦当时只要求杰德在战斗前多考虑下他，其实里面包含的意思不仅限于战斗前，泰伦最希望杰德在战斗中保护好自己，杰德明白，所以他附加一条，战后第一时间给白团子发信息。

考虑到不知何时才会再来，泰伦签署了一份维修协议，将小岛系统和设施维护权移交给珊瑚海管理部门，并一次性缴清费用。

坐在宇宙飞船的座位上，看着眼前制式座椅和窗外千篇一律的星空，杰德恍然生出一种错觉，好像岛上度过的甜蜜时光都是一场梦。

融合后的精神力相当于打乱重组，强度不会改变，却不再独属于某一人，而是你中有我，我中有你。

杰德和泰伦的同步率也因此达到顶峰，但这并不是指达到传说中读心术的水平，对方想什么全知道，那明显不可能，同步率最显著的特点是浅层感知强大敏锐。

比如现在，杰德刚有些晃神失落，小情绪马上会通过泰伦的精神力，被原主人所察觉，转换成画面描述的话就是泰伦“看到”白狼立起身子，趴在窗口呜咽低吼。

他尝试调动融合在杰德领域的精神力，垂耳兔凭空出现，相较于泰伦自身，这只临时构建出的兔子在感知中有些虚，毕竟是对方领域，能构建全仗着融合，否则根本不可能。

垂耳兔蹦蹦跳跳来到白狼腿边：

体长两米的白狼。