“多谢先生教诲！”

学生们纷纷起身，向李基行谢礼。

在开学之前，这一应礼节，必须要学会。所谓礼不可废，学生要向先生行礼，以示尊师重道，感激先生传授学识的辛苦；先生也要行礼，以感谢学子们的听讲。

总之，这礼数很多，讲究也很多。

郑言庆终于明白，为什么后世人总说‘礼仪之邦’，通过一个个礼仪，你才能了解到，隐藏在其中的深刻内涵。也许少时不明白，但随着年龄增长，也就慢慢了解。只可惜，言庆前世的时代，这一个个传统古礼，都已失传，乃至成了四不像。

孩子们趁休息时，都走出了学舍。

言庆正要出去，却被李基叫住：“你叫郑言庆，是郑家的人吗？”

“先生，学生是安远堂出来，安远堂的老管家，是学生的祖父……”

郑言庆恭敬回答。

不知为何，他总觉得这位李基先生，看上去很亲切。

李基点点头，“我听说郑曹掾请了颜籀做西席，怎地让你来窦家的村学里就学呢？”

“这个……学生不清楚。”

李基看了看他，沉声道：“其实在何处就学，并不重要，关键在你自己。言庆，我观你在课上表现，似乎也识得不少字，以前和谁学过？读的又是那一本书呢？”

郑言庆往往在看过一遍之后，就能背的八九不离十。

他的表现，和其他学子自然不一样。李基注意到了这一点，故而才叫言庆留下。

“学生少时，曾跟奶妈学过些时日，后来又在打扫大老爷书房时，看到过刘熊碑。”