“是吗？那还真是遗憾，不过我还是要上小学。”加隆很肯定地回答。“学前教育什么的我不是已经完成了吗？”

“两岁的孩子是不允许上小学的，你年纪太小了亲爱的。”母亲特瑞丝感觉和自己儿子说话很有些费力。

“国家法律规定两岁孩子不能上小学吗？”加隆反问。

“你从哪知道国家法律这个词的？”特瑞丝感觉无比头疼。“虽然你现在说话很顺畅了，但是基本的美术，音乐，数学，语文，都是必须要去打基础的。”

“像杰森那样？”

“像杰森那样。”

“可是他经常被我打哭，他太弱了。”

“……”特瑞丝深吸一口气，“亲爱的，有些东西不是单纯的拳头就能代表一切。”

“但是那些东西对于我揍他毫无影响。”

加隆淡定回答。

“天哪……”特瑞丝感觉自己快疯了，作为心理学家她此时完全弄不懂自己小儿子的心理状态。

“妈妈你觉得我的提议怎么样？你要对你的儿子有自信才行。”

谈话的结果是特瑞丝逃离房间。

她不知道怎么说服自己儿子，或许得对自己早熟的儿子用上一些小计谋，让他知道肌肉并不能决定一切才行。

“他简直不像是两岁，而是五岁六岁以上！托马斯，我已经不知道该怎么教育我们的儿子了……”

房间外隐约传来特瑞丝的说话声。

“放心放心，我就说我们儿子是天才。”父亲艾玛很得意。