这种管教本身和林晚星所认可的东西相违背，她确实不想“管”他们，可面对学生们几近于恳求的态度，她却说不出任何拒绝的话来。

人是极其复杂的生物，大部分人没有那么好，也没有那么坏。就像大部分所谓的原则，也其实没那么多“一定要怎样”和“一定不能怎样”。

终于，林晚星微微叹了口气，做出了学生们无法理解的妥协。

“我知道了。”

她这样说。

第34章 搬家

和之前也没什么不同。

林晚星顺应学生们的要求， 表示她每天中午都会在器材室等他们。她会讲一点基础课程的内容，他们愿意来，就可以来听。但她同样强调， 这些所谓的“补课”， 没有任何强迫性质，学生们来去自由。

而晚上时间，林晚星也还是会陪他们进行足球训练。

虽然计划是这样，但夏末初秋天气依然炎热，秋老虎在中午时发威最重。

林晚星昨天思考一夜，作为高中基础课程， 要给学生们讲些什么内容。可虽然她看过学生们的试卷，但大量空白仍然让她很难明确估计学生们的高中知识掌握情况。

所以第一天，他们大概以聊天为主。

器材室缺少桌椅， 也没有黑板， 学生们只得坐在仰卧起坐垫子上， 听她讲话。

林晚星和学生们聊了聊高中最基础的知识，从数学的正弦定理和余弦定理开始。可学生们显然对这两个名词很陌生。

他们头顶只有一台吊扇， 哗啦啦地开到最大，但仍显得杯水车薪。男生们身高腿长，在狭窄的过道空间内长腿无处安放。他们动来动去，怎么都不舒服， 汗水从额头滴下，呼吸间都是午后湿热的空气。

林晚星本来还准备了白纸，让学生们写点什么。但如果这样，他们一个个都得趴在地上， 她索性把纸也放下， 开始纯聊天。

午后空气昏昏欲睡， 她盘腿坐在一块垫子上，也没纠结于他们到底在高中学会了什么，只是有一搭没一搭和他们聊高中各科里比较有意思的东西。

比如《小石潭记》里的水到底清不清，或者秋收起义从哪里开始，还有基本经济制度一类的东西，她还和他们聊起元素周期表，但显然，大部分学生对于高中生本该倒背如流的东西一问三不知。只有付新书多少能讲点什么。

到后来，学生们也根本没有耐心听她究竟在说什么。

无论她的语气多轻快，内容还是书本上那些无聊知识，学生只要听到就能直接开启“放空”模式。再加上十来个人挤在一起，汗味和饭后的倦意，这都让人昏昏欲睡。