苗主任问完话转身，脸色有些严厉，趁机提问了几个问题。她问的都是课本上没讲过的，几个学生被问得面面相觑，玩手机的葛裕如也没逃过提问，答不上来脸色尴尬。

苗主任又问：“你们谁来讲讲，这个患者呼吸困难是什么原因？”

一个个噤若寒蝉，苗主任看向叶嘉宁，点名问：“你说说？”

叶嘉宁从女孩身上收回视线，回答：“常见的原因是尿毒症合并的肺水肿或者心功能不全，也有可能是肺部感染或者代谢性酸中毒。”

苗主任继续问：“那该怎么治疗。”

“做透析。”叶嘉宁说，“充分的透析清理蓄积的水分，减轻心脏负荷。如果是肺部感染，要用抗生素做抗感染治疗。”

苗主任背着手看看另外几个人，当着患者的面就开始训人：“每次带实习生我都会问一些你们觉得是刁难的问题，目的当然不是刁难你们，是要让你们知道，你们在课本上学的知识都是死板的基础理论，真正到了临床上，需要的技术需要的经验，这些都是你在课堂上学不到的。你们有的人可能觉得这就是几节见习课，走个流程就完了，虽然只有几天，只要你们用心，自然有能学到的东西。”

她说完这些，转向叶嘉宁的时候赞赏一句：“你答得还是很不错的。”

叶嘉宁道：“我妈妈iga肾病五期，所以了解多点。”

几个见习生都把目光投来，苗主任有点意外，问了几句她妈妈的病情，最后得知已经匹配到合适的肾-源，拍了拍她的肩：“那你们运气还算不错，这已经是很好的结果。”

要离开病房的时候，女人跟出来，踟躇地叫住叶嘉宁：“那个，我想问问你配型的事……”

叶嘉宁询问地看向苗主任，她首肯：“那你跟患者家属聊聊。”

这一聊就是半个钟头，配型是一个概率事件，不是所有亲属都能配型成功，也不是所有配型成功的都适合捐献，叶嘉宁当时的配型就不成功，女孩妈妈成功了，但她本身有糖尿病史，不符合捐肾的条件。