说着班主任老李接过江漓手中填好的意向表，仔细看了看点头：“你的成绩确实选择文科更好一点，其他的老师也都是建议你选择文科；你家庭情况特殊，家里没有来人，那老师就问问你自己还有没有什么想法？”

“我没什么其他的想法。”江漓没什么犹豫回答了班主任老李的话。

很快，江漓的分科事情就解决了，起身离开教师办公室。

见江漓走出了教师办公室，班主任看了看桌子上江漓的分科意向表，叹了口气：“唉，都是苦命的孩子。”

“怎么啦老李，全年级的好苗子都在你班里了，这次又出了个文科重点苗子，还叹气呢？”同办公室的老师见老李叹气，忍不住开口打趣。

“你不知道，我们班上有两个学生家里情况比较特殊，日子很不好过，可惜了这两个孩子学习成绩那是没得说，以后一定有大出息，就是小小小年纪承担太多，总担心他们渡不过去就毁了一生。”

那老师闻言点头：“这种事情咱们也管不了，只能在学习上尽可能帮助孩子，你看开点就好了。”

随着班主任老李的点头，办公室里恢复了一片静谧，他们做老师的也算是看过各种各样的人生百态，自然也是有许许多多的无奈。

高一九班文理分科的事情终于告一段落，班上的学习氛围却是更加浓了，比起文理分科这也还不知其中利害的事情，在学生们的眼里分班考试是他们最熟知的事情。

尖子班、重点班、普通班的区别他们是最清楚不过的，况且现在高一九班就是高一年级的尖子班，班上的同学成绩都还算是整个年级的佼佼者；哪里会允许自己分科之后便成为重点班或者普通班的学生。

因而最近是卯足了劲，想要在之后的分班考试里考出好成绩，分到好班去。

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