赢舟路过时，把作业放在了她的课桌边，没有多说一句话。

林歆蕊收好作业，眉眼弯弯地道了声：“谢谢啊！赢舟。”

后排是留学生与艺体生的自留地。

赢舟的课桌位置在中间。他拉开椅子，坐下。后面的议论声一个劲地往他耳朵里钻。

“老师都不管你作业的，你还花钱找人写。”

“没啦，只是不交作业不太合适。”

“你不会是喜欢他吧？赢舟是挺好看的，但你以前在外面练琴，可能还不知道吧，他偷……”

声音却是逐渐小了下来。

赢舟把注意力集中在了面前的物理题上。

这些题目对赢舟来说并没有难度，班主任对他的嘱咐是高考答题时记得多写两步，免得被扣步骤分。

赢舟只是试图用这样的方式，把外界隔离。

平常，七点半，班主任就会来教室守着学生自习。但今天却来得晚了些，直到八点，才带着一个陌生面孔走进教室。

“同学们好，这是从华安一中转来的新同学，叫元问心。”班主任的介绍很简短，“他之前参加过io竞赛（国际数学奥林匹克竞赛），金牌啊。”

华安一中在隔壁省会，离a市足足四百公里远。

后排，有人起哄问了句：“校长花了多少钱啊？这时候都能挖到人！”

教室里顿时笑成一团。

班主任有些讪讪，显然不知道怎么回答。