是父母。

祁路尝试着问他：“是父母？是我把你父母背上图书馆的缘故吗？”

字典继续翻动，停在“Y”的部分，依旧是几滴血确认单词——“yes”。

祁路有些惊奇，他没想过死人也会回答。

并且自己随手探索的支线，竟然还救了自己一命。

察觉到能和刘正沟通，这让祁路拥有新的获知线索道路。用这种方法，他又尝试着问刘正其他问题。

“你是怎么死的？”

“accident”。

竟然真的是意外？！

“图书管理员是你的老师吗？”

“tutor”。

导师。

“那你知道图书管理员照顾你父母的事吗？”

“should”。

这个回答让祁路有点奇怪。他尝试着使用共性思维，刘正和他差不多，都算是理工科男，英语够用就行，算不上很厉害。

“should”这个单词，抛开情态动词和时态方面的使用，他平常单独使用，就是“应该的”这种塑料式的英语解释。

刘正，为什么会觉得自己的老师照顾自己的父母是“应该的”？

祁路斟酌了一下，考虑到刘正一次只能回答一个单词，他猜测性的发问。

“为什么？老师是欠你什么了吗？”

……“no”。

这次过了很久才有回复。敏锐的察觉到刘正应该不太想和自己谈起老师这一方面，祁路不再过问。毕竟他现在不是绝对安全，读书区应该是刘正的地盘，他不能把人……啊不对，把鬼得罪的太死。