反正别的国家距离那么久远了，也不是被秦灭的，写点他们的优秀事迹也没什么。只要六国史书的摘选里不提正面典型，那就问题不大。

这些天阴自己编教材都编出经验来了，一番指点把本来就有些书呆子傻气的公子高成功忽悠住了。

“我懂了，长姐！”

公子高抛却了要加很多班的烦恼，眼睛里写满了斗志。

“我要先整理一版六国国君的昏聩操作出来，用词尽量通俗易懂，方便传播给六国庶民。然后再写一版比较复杂的，搭配上分析，教导官学的学子君王都做错了哪些。”

“接着整理大秦的明君和贤臣，同样要分析他们的行为，供学子参考。而更久远的其他诸侯国，则要优劣皆有，学习他们的优点、吸取他们的教训。”

“对不对？”

阴赞许地点头：

“你果然是所有弟弟妹妹里面，最有悟性的那一个，就是这样！”

公子高摩拳擦掌：

“那长姐，我现在开始编写了。”

阴：“去吧去吧。”

忽悠完二弟，阴立刻去找大兄邀功。

看她多机灵啊，把大兄的计划完善得这么好。所以可以多捞点弟弟妹妹过来帮她减轻负担吗？

扶苏大手一挥：准了。

很快，年纪最大的一批公子公主被从学业里解放了出来。他们本来也学得差不多了，提前毕业没什么问题。

就是之前他们需要上午上课、下午去工坊当管事。现在变了，变成上午去给阴帮忙、下午继续当管事。

大家原还以为自己是得到了解放，后来才知道自己天真了。

给长姐打下手远不如在先生那里上课轻松，上课还能悄悄走神休息呢。在长姐面前，偷懒那是休想。

藏书殿里充满了阴给人派活的声音：

“三弟，快去给我找找道家的典籍，要找一本写了……”

“五妹，让你找的书找到了吗？”

“那个谁过来一下，我考考你。这一句和这一句的观点，你觉得哪个更适合我大秦？”

“不知道？那你平时上课怎么学的？”

找书就算了，还要应付长姐突如其来的拷问。

太恐怖了。

秦王政得知此事之后，十分欣慰：

“不错，这样便能学以致用，不算白学了。”

扶苏深以为然：

“再让他们去给二弟也帮帮忙吧。光靠二弟一人，恐怕分析得不够全面。”

比如某某政策有什么好处，公子高毕竟没入朝为官过，分析的很有可能像是空中楼阁。

扶苏已经派了一些官吏辅助他了，这时再把弟弟妹妹们叫过去，不仅可以集思广益，还能让他们多跟着官员学一学。

秦王政虽然没到对所有孩子都望子成龙的地步，但能看到他们越来越优秀，当爹的哪里能不高兴。