因此，纪明纱得到了一些未必能派上用场但反正学都学了的小技巧。

比如大块儿毛发的填充，旋转扭曲的使用场合，径向模糊和高斯模糊的区别。

因着知道多问容易让人烦，她特意回档了好几次，分批去问。

不过，次数一多，难保不出些疏漏。

就像这一轮，对方一脸茫然：“你、你怎么知道我是设计学院的？”

她遂拿出棉棒：“我有这个。”

“我是说……”

“我有棉棒。”

“你不要扯开话题……”

“我、有、棉、棒。”

她面无表情道：“我跟你交换，要不要？我数三二一。”

*

靠一根可以无限循环使用的棉棒，她成功把对方知道的知识套了个七七八八。

于是，第六十五轮——

【喂——啊——？呜咕咕……】

【广播测试，广播测试——】

什、什么声音？

印巧晴左看右看，愕然发现，所有人都在凝神细听的时候，唯独“我超凶”同学（这是她自己取的外号）充耳不闻，手飞快地在平板上滑动，都快把那块屏幕给擦出火星子了！

她听到的那些让人不舒服的杂音，就是少女蘸水的棉棒按压出的“咯吱”声。

【相似度达到95%，即通过考试】

印巧晴人有些懵地打开内嵌的教程，开始学习基本的修图手法。

她没修几笔，正发呆似的看着墙上鲜红泛黑的“肃清”二字时，突然听到了广播的提示音——