她说得干脆利落,甚至不由让宋鱼侧目回望。

……有一种奇怪的感觉。

仿佛贺景同和随云都知道她的心里想法,却从未将其指出。既容忍了她的逃避，也默许了她的小小私心。

宋鱼想要说些什么，但最后也没有说出,只是略显呆滞地看着贺景同和随云离开教室的身影。

苏妤拍了拍她的肩膀说道：“之后还是找个机会把一切说开吧，贺景同不会在乎那些事情的。”

宋鱼沉默着点了点头。

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贺景同那边。

已经确认，全班异灵事件的天灾，大致在于游轮失事后，贺景同便和随云讨论起了，关于如何拿出准确情报，去验证这一信息的事。

随云也提出建议，说是：“假设普通科的教导主任，已经清楚事情的全部经过，那他必然存在一个了解情报的途径。”

事件调查不可能完全无解。

尽管满分会因为认知层面的误差，导致对于大多数学生来说，都是一件很难达成的目标，但只要有满分答案，就证明那能做到。

随云在这一逻辑的支持下讲明：“纸媒可能是一个相对合适的了解渠道。”

这场竞赛终究是一场模拟调查。

如果真正地完全贴合案件设计的原型，那教室里根本就不可能找到所谓请柬。

“而假如需要用相关的网络情报证据，来相互验证，那我们可能还要再去一趟计算机科学课程的专用教室。”

“前者可以尝试去教师办公室外部的信箱里寻找，后者的话……刚好教师办公室旁边，也有教学楼各个教室的地图。”

随云再次带路向前走去，她在认路这方面，有着极其强大的天赋。