尽管他只是想要让那些人，逼迫着贺景同，让贺景同走向他。

人心是不可以直视的，现有的规则，也是不可以否认的。

这会引起混乱。

相较于学生真正意义上的开智，大多数人，只希望他们不要是个文盲，防止听不懂人话，还影响发展。

也因此，异灵科的学生，一直都没有被要求，需要其他科目的成绩。

高中三年，理应是学生学习能力最强的阶段，但异灵科，那看起来像是为了学生们好的，不要求普通科目的现象，在此时看起来却那么讽刺。尤其是他们可以保送知名学府这点。

今后对外，每一个灵师，看起来似乎都有着很不错的学历，和社会地位。

但这虚浮的地位之下，他们真的知道，自己的付出和得到，根本不成正比吗？

安来该说什么话，才能不让这些印象深入人心？

他不知道。

只能旧事重提，像那些烦人又讨厌的官僚角色，讲述着傅泽荀制造出来的危害。

说姜南的凄惨，说完后刚想说学生要有自我，不要听信谗言，就又很快明白这番话的说教意味太重。

说学校的存在，从来都没有想要控制学生的意思？

这看起来又太像是此地无银三百两。

要怎么说？要怎么做？

没有答案。

实际表现出来的，就只是苍白的，又一次提起了那个在灵师APP上，挂过悼念公告的姜南事件。

消费一个已经死去的学生，安来对自己感到恶心。