不知道是哪根筋突然搭上了，林暮想到了一种可能，不会是在回答他之前说的话吧。

新年过得怎么样？—很好。

有问题找老师。—好的。

不打扰你了。—再见。

林暮越想越觉得这种可能性很高，从他上课反应慢半拍来看，需要花点时间回答也很正常。

林暮顿时觉得自己是个天才，但仅靠这点林暮也不知道对方的身份，他现在也就是对班里的妖混了个脸熟的程度，具体是什么性格他并不清楚。

搞了半天，还是一点进展都没有。

站在树上的白鹄今天也观察了林暮一天，完全看不出来他有什么过人之处，要不是他们后来发现那张招聘海报上的结界还在，他都要怀疑这孩子只是单纯地倒霉了。

能够无视应辰的结界，却看不出那些孩子的伪装，难道是装的？

那他的目的又是什么，这么长时间了他也没做什么可疑的事情。

该死的应辰，什么事都推给他，明明是他贴的海报招来的麻烦。

看到林暮房间熄灯后，白鹄也决定先回去休息了，在这继续待下去也不会有什么发现了。

第二天的林暮心情很好，昨天晚上睡觉前他已经想通了，作为一名老师，他最重要的应该是关注学生，而不是为了完成任务。

针对6号同学的语言问题，林暮决定通过造句的方式对他进行锻炼，同时也能培养其他学生的语言能力。

于是今天上课的方式就是林暮提出一个话题，同学们进行发言，最开始就是简单聊了一些生活方面的事情，比如喜欢的食物、喜欢的地方之类的。