又过了几秒, 林母又说：“我亲眼所见我女儿手上青了一大片，还能是假的？难不成是她自己掐自己玩不成？”

林橙看了眼手腕上那拇指大小的青紫, 心道林母不愧是老师, 善用夸张句。

两名老师你来我往讲了几分钟，林母的语气直到最后也没有缓和：“你不用跟我道歉，我女儿也不需要高继的道歉，只希望你自己管也好，还是你告诉你姐姐让她管也好, 让高继别再作妖烦我女儿了，真是闲得慌的！”

说完她就挂了电话。

林橙见她转身, 缓缓竖起一个大拇指。

林橙虽是在林母执教的襄城一中上的高中，但没被分到林母教学的班级上，而且高二分班时她选的是理科, 在家里做作业就很少让教地理的林母指导, 因此她并不清楚林母的教学风格。

不过听同校的林母带过的学生提起, 林母讲课应该是挺耐心的, 没人说她严厉。

林橙也极少被林母凶，因此现在看她为了自己事气势汹汹地找对方要说法，并且还是找同校的老教师，林橙感动的同时也十分佩服她的魄力。

在林父林母两种不同表达方式的爱护下，林橙因为高继产生的气愤减轻了许多，美美的在以前的卧室留宿了一晚。

还有一个多月就到每年的研究生考试时间了，二战的李静芹最近明显焦躁许多。

林橙问过她要不要先暂停这个工作回家专心复习，李静芹认真考虑过后决定再上半个月班，剩最后一个月再看。

“我只做一件事就容易分心，忙点别的反而能缓解焦虑，而且我发现抽空刷的题正确率还蛮高。”李静芹如是说道。

林橙于是全天候在一楼工作，空闲了也没去二楼看书，有事基本上喊赵洋，只为了让李静芹能抽出更多的时间看书。

高继昨天来找麻烦的事林橙没跟李静芹和赵洋说，她回家“告状”后心情仿佛就不受影响了，几乎遗忘了高继这个人。