能陪自己整整一天，曲濯已经和知足。如今愿意和他说清楚自己要去做什么，曲濯更是喜悦。从中意识到，对师兄来说，自己真的很重要。

因这样的念头，一直到程屹人离开了，曲濯也坐进教室，他脸上依然维持着笑眯眯的表情。

落在同窗们眼里，就是这个插班生脾气不错，可以认识一下。

趁着夫子还没来，几个弟子凑在一起来找曲濯打招呼。

发现曲濯听不到时，他们先是惊讶。很快，却又发觉新同窗有一个能帮他记录旁人话语的偶人，双方轻轻松松就能沟通……

那就没问题了！不多时，曲濯又记下了五六个名字。

……

……

前面说过，琼天学堂的内部结构是一个“品”字。其中学习、生活区分别在下方左右，夫子们办公、学生们交任务的地方，则在上方。

不多时，程屹抵达任务堂。

普通任务在柜台上交就行。把数额足够的吉光鸟羽毛拿出来，后面的弟子自然为他记下积分。

程屹又问：“还有没有其他任务？也是搜集方面。”

弟子回答：“有的，郑师兄！”说着，动了动自己面前的阵盘，程屹身前登时多了一片灵光文字。

他细细看过，记下自己手上正好有的那部分，“行了，谢谢。”

弟子问：“郑师兄，你要接这些吗？”

程屹回答：“有其他人来接。”