其实很多知识点，沈音懂，但是沈音发现，很多知识点跟现在的知识点似乎有点冲突，只是这个冲突点其实不吐出，只是数据上有点差异。

当然，这点差异其实是可以求证出来的。

只是沈音还需要一个契机，如此才能求证出来。

翻开沈音递过来的记录本，陈奇看了起来，边看边心惊：“沈音同学，这些都是你遇上的疑问吗？”

“是的”沈音点点头。

陈奇当下就开始给沈音讲了起来。

不得不说，陈奇作为高中数学老师还是有两把刷子的，基本上沈音提出的问题点，他都给予了答案。

全部指点完后，陈奇看着沈音道：“沈音，你如今已经自学到高二了吗？”

这些疑难点大部分都是高二的知识。

沈音点点头：“前段时间我从废品收购站的了一些高中书籍，是三年级的，所以学了起来，不过有些知识点总是弄不明白，我也翻看过如今的高中课本，发现有些问题在眼下的高中课程中没有内容。”

陈奇自然知道这一点，毕竟如今的教学已经改变了。

曾经对孩子的教育是六三三的政策，就是说六年小学，三年初中，三年高中。

如今却已经改成了五二二政策，就是五年小学，两年初中，两年高中。