“老师。”周泽楷无奈道，“家访不谈这个吧？”

老马一愣，笑得更大声：“哈哈哈哈哈哈哈对对家访！哈哈哈哈哈不行乐死我了……孙翔你靠点儿谱行吗？你家周泽楷都看不下去了！”

“得了吧，周泽楷那是看不下去你，替我说话。人是我男朋友！”

老马笑得呛了一下，忽然想起什么，正色咳嗽一声坐直身体：“谁跟你比秀恩爱。老子是过来人。”

2.

友好互损结束，也许是一身束手束脚的西装让老马意识到自己原本的目的，他严肃了脸，话锋一转，谈起正事。

“小周，你父母怎么不在，临时有事外出？”

“差不多！”孙翔担心老马一说，让周泽楷不开心，抢着回答，“反正不在。你管那么多干嘛？”

班主任家访管的就是这些，怎么可能不询问。老马看了孙翔一眼，转向周泽楷：“你知道我为什么直接跟你约时间吗？学生信息簿里有他们的电话，我来之前打过三回，没人接。”

周泽楷表现得一点儿都不惊讶：“很正常。”

老马有点没反应过来：“什么意思？”

周泽楷：“我也联系不到。”又强调道，“没事，他们大概每年回来一次。”

“等等。小周你是说你爸妈……在外地工作从不着家？”老马这才意识到，周泽楷家情况比他想象中要复杂。他原本以为周家双亲顶多工作比较忙，但周泽楷这么一提，他想起来了，刚刚进门时那种不对劲的感觉出在哪——鞋架上，找不到一双成年人的常用鞋。

此刻再环视周围，这个“家”里……确实也没有普通三口之家生活痕迹。

“那你生活怎么办？你爷爷奶奶、外公外婆呢？不来照顾你？”老马不太相信地问。

“爷爷奶奶要带堂弟堂妹。”周泽楷边回忆边说，“外婆身体不好，住在舅舅家。我爸妈定期打钱，其他方面自己应付。”

老马深深皱起眉：“金钱只是很小一部分责任。提供居所和经济支持，不是他们缺席你成长过程的理由。小周，老师知道你比别的同龄人都懂事、早熟，但再怎么你还是个未成年人。今天没有外人，你可以跟我说真心话，假如你希望获得父母的陪伴，老师一定想方设法——”

“老师，没关系。我生活得很好。”周泽楷打断他。

这句话，他对初中班主任、高一班主任，都有说过。但比起现在，之前更有一种例行公事的感觉。

今天，当这外人眼中的“伤疤”再次被人不经意地触碰时，他平静得很，甚至还有点开心。

他知道眼前这位老师对学生是发自内心地关爱，也知道孙翔从方才开始各种着急想糊弄搪塞老马全是为了自己。被善意和爱意包围着的自己，没什么需要觉得委屈或者难受的。